外国名著师生创意共读策略研究

作者：王新荣

来源：教书育人(学术理论), 2019, (14): 75.

• 创意共读
• 师生共读
• 直播构建
• 多元培养

阅读是对读者进行春雨润物的滋养,课外阅读更是对当前学生的语文学习的大换血。学生课外阅读现状令人担忧:学生阅读方式失当,阅读习惯不良,阅读数量不足,阅读品质也不高,快餐文化大量充斥其间。故而对学生阅读现状进行了调查,并通过调查针对现存问题,对阅读策略加以研究。