基于“雨课堂”的高职项目课程混合式教学模式研究

作者：贲能军

来源：教育现代化, 2019, A1: 143-144.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.101.057

• 高职院校
• “雨课堂”
• 混合式教学

随着信息技术和教育信息化的发展,数字化、网络化、智能化教学已经成为各大高职院校潜心发展的方向。智能手机、平板、笔记本电脑、无线网络开始逐渐在大学校园普及,这为信息化教学的实施提供了便利条件,智能移动终端设备成为大学生了解资讯、认识世界的主要媒介。近年来,各大高职院校纷纷开始研究构建智能数字化教学网络,利用手机、APP通信软件来开展教学,创新教师的教学模式、学生的学习方式,打破专业学习时间和地点的束缚,建立线上、线下混合教学模式,加快构建现代职业教育体系。

• 单位
  盐城工业职业技术学院