通常情况下,语文教师会将阅读和写作作为语文课堂教学的主要内容,往往忽略朗读的重要性。朗读可以培养学生的语感,提高学生的语言能力。在开展朗读教学时,教师可以营造适宜的朗读环境,促使学生尽快熟悉课文内容、融入课堂教学;可以开展多种类型的朗读活动,增强学生朗读的积极性;还可以引入更多的阅读资料,丰富学生的朗读素材。让朗读上升为课堂教学的主旋律,有利于提高教师语文教学的质量。
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