2019年,国务院提出进行1+X证书制度试点,文章基于1+X证书制度,以绵阳职院为例,就物流管理专业课程体系构建进行了研究。本文首先对相关研究文献进行了梳理,接着就高职院校人才培养目标、物流管理专业职业面向、职业能力进行了探讨,在此基础上,分析了《物流管理职业技能等级标准》,结合教育部专业教学标准,构建了物流管理专业课程体系。
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