当前中职学生自学能力差,纪律性差,尤其是在学习专业课中,项目化教学只想着干完任务就结束,任务完成还是什么也不知道,把微课引入中职电气类专业课堂教学,可尝试改变这种现状。本文首先介绍中职电气专业课教学现状及问题;其次论述了微课的优点及要求;最后讨论了如何更好地在教学中开展微课教学,以提高中职电气专业的教学效率
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