“严”与“爱”的尺度

作者：张秋练

来源：科普童话, 2020, (16): 127.

<正>如果说学校教育是修建一幢大楼,那班主任就是那支架,衔接着每一个关键部位,是整幢大楼的"联合点"。班主任工作维系着家庭、学校及社会之间的复杂关系。然而今日,很多班主任在教育学生的过程中,在一些教育思想局势的影响下,走进了教育的极端,掌握不准对于学生"爱"与"严"的尺度。不是对于学生爱得太过分,爱得太随意,失却师之尊严,演变成了失去"师道尊严"的"保姆型",就是盯得太紧,管得太严,成了学生"见师如虎"的