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摘要
鼓圈活动是近几年传入中国并逐渐流行与发展起来的一种集体音乐活动方式,常用于音乐治疗中,具有参与度高,参与面广,活动效果明显等特点,由于其在活动过程中要求使用不同种类的打击乐器,故更多的是激发参与者的节奏创作与演奏热情。视唱练耳中的节奏历来就是教学的难点,尤其对于初学音乐的学前教育专业学生来说,要在有限的时间内认识各种节奏型组合,感知节拍的律动,培养较好的节奏感,单靠传统的讲授与节奏阅读、模仿、创编等系列练习是很难在短时间内达到一定教学目标,本文将从介绍鼓圈活动的来历,活动方法,步骤,特点出发,探讨其对视唱练耳节奏教学的借鉴意义,以及如何在课堂中适当地开展鼓圈活动来帮助学生更好地掌握节奏。
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单位闽江师范高等专科学校
