地方文化资源是地方宝贵的精神财富。锦州地区蕴含丰富的地方文化资源，笔者从时空、载体、价值三个维度对锦州地方文化资源的内涵进行了界定。以弘扬文化传统、濡育红色传人，融入“小元素”、搭建“大舞台”，提升文化粘性、助力东北振兴三个层次探讨了锦州地方文化资源融入课程思政教学的价值意蕴。以搭建协同育人平台、提升教师融入能力、分层次深入挖掘利用、差异化融入课程教学、推动产教融合联合育人等方式探索有效教学路径，打造地方高校课程思政特色，同时也为锦州地方发展开辟新思路、注入新活力。
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