小学是培养学生习作能力的初级阶段,教师应当认识到此时培养学生良好习作能力对未来成长的价值。在教育过程中结合先进的教育理念及教学模式解决传统教学模式弊端。对此,文章探究思维导图在小学语文习作教学的应用策略。