小学数学渗透劳动教育策略

作者：石君

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (05): 31.

<正>劳动教育是联系学生实际生活，传授学生劳动技巧，让学生掌握相应劳动技能的教学。生活·实践教育指出教育源于生活与实践，这意味着学科教育并非孤立、纯粹的知识教育，而是始终与学生的生活经验与实践情况紧密联系。教师可在数学教学中尝试渗透劳动教育，让学生一边学习数学知识，一边塑造劳动观念、提高劳动能力。