从小红桶的“失误”谈材料的结构性

作者：张骏

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (03): 24-25.

<正>缘起前段时间,应区内某学校的邀请去上了一节校本教研课,我选择了三年级的一节实验探究课《使沉在水里的物体浮起来》。本着呈现一节最常态的研讨课的初衷,这节课我没有试教,但基于以往经验,我对教学过程进行了精心设计,尤其是对实验材料的准备,更是慎之又慎。我精心挑选了学生非常熟悉的6种材料,分别是橡皮泥、土豆、铁环、塑料勺、气球、塑料瓶盖,6种材料3个沉3个浮。