科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>学习方式的转变是课程改革的一大亮点,"动手操作,自主探究"是学生学习数学的重要方式,也是时下课堂教学中一道亮丽的风景,尤其是公开课上少不了"动手操作,自主探究"这一道大餐。这似乎成了一种时尚。但是目前小学数学课堂上学生动手操作很多流于形式或走过场,教师让学生准备的学具材料是经过选择后以结论形态呈现的教材内容,教师总是担心学生把学具材料当玩具,把课堂当作"游乐场",为了营造一个"良好有序"的教学,使课堂上学生的操作
-
单位武威师范学校附属小学
