小学语文阅读教学中“读写结合”教学模式的应用

作者：李婕

来源：学周刊, 2019, (12): 136.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.125

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合
• 应用策略

对于小学语文教学来说,阅读和写作具有很强的互补性和融合性,因而在教学的过程中一定要重视"读写结合",努力使阅读教学取得更好成效。本文对"读写结合"模式进行了研究和分析,在简要分析"读写结合"模式重要价值的基础上,重点提出了有针对性的应用策略。