摘要

自制教具不仅可以提升课堂教学效率,而且能激发学生的学习兴趣。文章主要探讨物理教学中如何引导学生自制教具,有针对性地演示教学过程、开展深度实验探究、解决实际问题,从而促进学生对相关知识的理解。