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摘要
<正>临床实习是医学生由课堂走向社会、学生转变为医生的重要过渡阶段,因此,做好临床带教,解决好实习生存在的问题,培养合格的实用型医学人才,是临床带教老师义不容辞的责任。在口腔医学各学科中,口腔修复学是一门理论体系复杂且实践性很强的学科,历来是口腔医学教学中难学,难教的课程。本文结合多年带教口腔实习生的具体经验。对如何提高口腔修复的带教效果做一探讨。1口腔修复实习面临的难题1)口腔修复专业性强,概念抽象,常使学生感到难以理解,加上进入临床实习前有关修复专业技
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单位新疆医科大学附属中医医院
