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摘要
"材料力学"是工科类专业的必修课程,是学生进入工程领域的起点。"材料力学"课程设计既要考虑与已修课程的知识衔接,也要考虑对后续课程的铺垫,而且要做好所在专业领域的最新知识拓展,以激发学生学习兴趣,提高学习效果,增强职业信心。文章针对大连海事大学"双一流"建设的交通运输工程专业特色和教学特点,将自主完成的交通运输领域部分科研成果作为工程实例引入教学,通过对案例的基础知识分析、计算过程进行优化,培养学生逻辑思维能力、抽象化能力和计算能力,并通过分组研讨和互评总结,培养学生的表达能力、自学能力以及协作能力。
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