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摘要
在人类智力结构诸多理论中，多元智能理论是对中职教育比较适用的一种智能理论，这个理论是由美国哈佛大学教授加德纳于1983年提出的，这个理论一经提出，就在美国国内和全球30多个国家和地区产生了强烈的反响，也对许多国家的教育教学改革和职业教育人才培养工作产生了深远的影响。电子商务是当前社会发展较为迅猛的活动，随着电子商务的持续发展，做好电子商务的教学，对人才培养和教育教学进行改革成了至关重要的环节。课程教学是否能够得到良好的实施，为社会输送更多优秀的电子商务人才是相关教育学者现在亟须解决的问题，本文主要通过对电子商务课程的了解，结合多元智能理论进行了教学模式探究，以期对电子商务专业课程教学模式革新提供借鉴。
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