假如……——焕发课堂活力的随机事件

作者：姜璐璐

来源：新课程, 2021, (45): 169.

• 随机事件
• 假如
• 生机活力

面对学生一次又一次突发的案例随机事件,作为道德与法治学科教师,不能回避这些事件,因此,在课堂上涌现出的一个又一个"假如",需要教师重新设计和组织学生进行教学活动才能使课堂焕发生命的活力。