生物是高中教学体系的重要学科。鉴于生物学科的特点，所以实验教学占据着十分重要的地位，其能在内化生物知识的同时，培养学生的生物学思维，提升学生学习生物学科的能力。基于此，面对新课程改革的教学要求，高中生物教师应该根据当下的教学需求，参照实验教学的实际内容，引导学生参与到实验探究活动中，培养学生生物研究的能力。
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