摘要

高校体育隐性课程资源利用的实际效果包括解决学校体育的传统问题、拓展体育教学的维度、通过此思路搭建起学校体育更有效的平台。此外,体育隐性课程资源的发展空间是广阔的,要突破"在体育言体育"的思维壁垒,才能更好、更充分地利用方方面面的资源与平台为高校体育工作服务。

  • 单位
    南京大学金陵学院