虚拟情景:拉近历史与学生间的距离

作者：马晓龙

来源：读写算, 2023, (28): 149-151.

• 虚拟情景,初中历史
• 教学

当前深受广大行业学者青睐的虚拟情景辅助教学方法，就是以还原真实历史故事为核心，给学生营造一种真实的体验环境，拉近历史与学生们之间的距离，深刻感受到当时历史事件的起因与后果，在充分调动学生学习积极性的基础上，凭借自身强烈学习欲望，全身心投入到后期历史学习实践当中。初中历史教学中应用虚拟情景方法，一方面能够引导学生深度分析教材知识点，另一方面也是学生形成正确历史观的必要举措。经过长期实践调查发现，初中历史教学中应用虚拟情景，也能够体现出以学生为核心的教育理念，呈现给学生最具真实感的历史场景，促使学生加深对历史知识的印象，体会到历史学习趣味性。对此，文章出于充分发挥出虚拟情景在初中历史教学中的作用，结合教学现状提出了几点建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。