科研之友
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摘要
家国情怀核心素养不是外在"建成"而是内在"生成"的,它根植民族自信的源头,中华历史文化传统决定着道路选择。基于《新时代爱国主义教育实施纲要》,以家国情怀夯筑育人起点,从学校课程出发,以"一带一路与我们"主题研学活动为切入点,从家、校、社区出发,融合多样资源,整合历史、现在、未来的多个维度。把课堂教育与课外活动相结合,使校内教育与校外教育相结合,以国家课程为本,创新校本化课程实施。籍此深入开展传统文化教育,把家国情怀核心素养培育的落实推向系统化、课程化。培养具有健全人格、自信合群、思辨创新、明德归仁的时代新人,提供具体的操作经验。
