核心素养培养下高中物理实验教学模式的改进

作者：张春猛

来源：新课程, 2021, (36): 62.

• 核心素养
• 高中物理
• 实验教学
• 模式改进

物理实验与交流是物理知识的巩固、思维的发展、创新品质和科学态度获取的重要途径。就高中物理实验教学模式的改进促成学生物理学科核心素养培养的问题进行探讨。