搭建以高阶能力为导向的本科课程改革框架，围绕以教学目标、教学内容、教学方法和教学评价为主的四大课程改革内容，利用线上、线下双渠道学习，校内、校外双导师教授和从理论、实践双角度评价的“3+2”课程改革实现方式来提升学生综合分析能力、问题解决能力和批判性思维，以“旅游营销策划”课程的改革实践为例，提升学生旅游策划高阶能力，为旅游行业提供应用型人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
