从小学数学到初中数学，数学理论在难度上有了很大提升.学生步入初中后，所面临的数学学习压力更大，数学学习内容更多.随着当前我国数学教学改革的深入，对数学教育的研究从实践型基础应用教学逐渐转变为抽象的基础科学研究，其中核心素养的培育成为了该研究领域的重要内容.这便要求当前数学教学不仅要培养学生的基础技能，还要帮助学生不断提高自主研究与自主探索能力.因此，本文中以当前初中数学现状为基础，从多个方面探讨应当如何提高中学生的数学核心素养.
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