“双减”背景下农村小学数学特色活动课程开发

作者：郭依芹

来源：数学教学通讯, 2023, (07): 74-75.

• 小学数学
• “双减”背景
• 特色活动
• 活动开发

在小学数学学科教学中，建构、发展特色性的活动课程，其目的不仅仅是为了促进学生的数学学习，更为了丰富学生的数学生活。“双减”背景下农村小学数学特色活动课程开发要结合农村的实际，充分激发学生学习数学的兴趣。教师要通过开发“趣味性”特色活动课程、“智慧性”特色活动课程、“研究性”特色活动课程，调动学生学习数学的积极性。数学特色活动课程能让学生的数学生活更加丰富多彩。