《财务会计》作为高职会计专业的核心课程,其教学效果会直接影响到毕业生上岗就业能力。目前,该课程的教学尚不能满足用人单位对从业人员的基本要求。因此,高职《财务会计》课程教学必须转变观念,树立能力本位教育理念。文章将能力本位教育运用到某高职院校的《财务会计》课程教学中,并对试验结果进行分析,以期为高职《财务会计》课程改革提供参考。
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