本文针对地方型本科院校的办学特色和定位,就如何基于生物学科队伍建设生物工程类人才培养教学团队进行了探讨总结。从团队的定位与目标、团队建设的实践举措、团队建设的效果以及团队建设的体会建议四个方面进行了具体分析和探讨,以此推动地方高等院校生物工程类高质量、高水平教学团队建设的研究与改革。