教学实践是高等教育院校研究生培养的重要环节。文章对研究生以参与本科课堂教学完成教学实践的形式进行了探索与尝试，结合具体实践案例说明了包含选取内容、指导研究生开展教学准备、课堂讲授、主讲教员讲评的基本实施过程，分析了实施效果，结果表明了这种形式的可行性和优越性；结合探索尝试情况，提出了研究生参与本科课堂教学要准确把握定位、突出拓展创新、力求达到双赢等思考体会。
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