初中历史教学中情景教学法的运用策略

作者：颜乙琳

来源：读写算, 2019, (33): 51.

• 初中历史教学
• 情景教学法
• 策略

将情景教学法引入到初中历史课堂教学中,不仅有利于激发学生的历史学习兴趣,而且可以帮助教师高效完成教学计划。教师在开展历史情景教学时应遵守设计原则、创设问题情境、创设表演情境、复现历史情境以充分发挥其积极作用,促进学生历史学科核心素养的发展。