基于学习力提升的小学数学学讲计划实践探索

作者：赵英

来源：智力, 2023, (32): 96-99.

• 小学数学
• 学习能力
• 学讲计划
• 核心素养

在小学数学教学中推进学讲计划有助于改善“教”与“学”的形态，提高学生的自主学习能力，使学生更好地构建数学观念、数学思想，从而充分发挥数学学科的育人价值。因此，在新课改的背景下，小学数学教师要积极探索学讲计划的落实对策，以学讲为策略，构建以学为中心的教学环境。基于此，文章以学讲计划在小学数学教学中的作用作为切入点，分析了学讲计划在小学数学教学中的构建逻辑以及落实对策，以供参考。