构建班级“家校教育共同体”，应遵循的基本原则

作者：李生旭; 何正花

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (08): 113.

• 家校教育共同体
• 教育管理
• 教育信息化平台

家庭是孩子接受社会化教育的重要场所,也是孩子养成良好的行为习惯和学习习惯的重要介体。孩子的健康成长过程需要家长、学校、社会等多方面主体的共同努力,协调一致的营造良好的育人环境。家校共同体是随着这新媒体在教育领域的广泛运用而提出来的一个新鲜的概念。以新媒体为载体,使教育管理信息在家庭、学校、社会三者之间交流共享,聚集多方智慧,为孩子的健康成长营造一个安全、舒适、和谐的环节。虽然家校共同体是建立在新媒体的基础之上的一种有效的信息交流、共享平台,但是在各地在建立班级"家校教育共同体"的过程中不能违背教育教学规律,也应遵循相应的教育和管理原则。