小学语文中高段古诗教学策略与教学模式构建

作者：吕雪华

来源：求学, 2021, (12): 33-34.

• 小学语文
• 中高段古诗
• 意义
• 原则
• 教学策略和模式

古诗是我国文化传承的一部分,其反映的是我国的历史。在小学阶段融入古诗词,对提升小学生的审美意识、弘扬传统民族文化具有重要的意义。但是就当下的小学语文古诗教学而言,总体还较为呆板,主要还是以让学生阅读以及教师赏析为主,这对于提升学生的语文综合素养是非常不利的。本文就小学语文中高段古诗教学的意义进行阐述,分析小学语文中高段古诗教学策略与教学模式构建。