“英语课前三分钟”的实施策略

作者：杨旸

来源：甘肃教育, 2019, (20): 177.

• 初中英语
• 课前三分钟
• 命题演讲
• 创新演讲
• 听说读写

<正>新课改要求将学生放在主体位置进行教学,要激发学生兴趣,提升学生对英语学习的主观能动性。中学生身心发展不够成熟,对新鲜事物充满好奇心,在英语教学中,教师要为学生提供一些新颖的教学方法,积极训练学生的听力、阅读、书写和表达能力,不仅要满足新时期下的教学需求,顺应社会发展,还要为学生未来在社会上的发展提供有利条件。