晚清早期驻英公使对英国的教育进行了考察,了解了英国教育中关于学校教育制度、内容及普及的相关情形。同时对当时中国教育制度的落后、教育内容的务虚及教育的普及度低等方面进行了反思,并针对性提出了有利于中国教育发展的理性建议。他们的考察和反思为国人了解以英国为中心的西方教育开启了一扇窗口,一定程度上促进了中国近代教育的进步和教育的近代化。
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