任何语言的学习都离不开特定的语境，英语学习也是如此。因此，在高中英语教学中，教师应注重语言环境的搭建，为学生的语言学习提供良好的语境。情境教学法可以为英语课堂教学提供多样化的语言环境，丰富学生的学习体验，促使学生更加高效地理解和掌握语言知识，进而达到良好的教学效果。鉴于此，本文针对基于情境体验的高中英语教学策略进行了简要分析。
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