浅论技工院校学前教育专业学生教学能力的培养

作者：胡秀霞

来源：职业, 2018, (20): 54-55.

• 教学能力
• 教学设计
• 教学组织
• 教学反思

为满足幼教事业的发展要求,很多技工院校开设了学前教育专业,但在学生教育教学能力的培养方面有所欠缺。本文从教学设计、教学组织、教学反思三个方面指出学前教育专业在校学生提升教学能力的关键点,为培养合格幼儿教师提供参考。