爱满天下 用爱施教

作者：唐思佳

来源：家长, 2020, (26): 187-188.

• 教育
• 幼儿
• 创造教育

每个班级都会有那么一个特别调皮的幼儿,作为教师的我们,是放弃?还是帮助?我们又该从何入手?都是值得去研究的问题。本文将从两个方面进行分析,第一:人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高。第二:以集体的努力共同探讨和追求真理,以集体的力量培养有创造能力的学生。