文章基于调查问卷收集的数据,构建大学生阅读质量的影响因素模型,实证检验各要素对阅读质量的影响程度。研究发现,图书馆各要素均对大学生的阅读质量产生了正向影响。图书馆应以此为导向,实时调整阅读服务的工作方向,以便更好地发挥图书馆在书香育人、服务育人方面的功能。
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