<正>核心素养视域下的数学教学,一方面,强调学生思维能力的培养,注意由浅层次的知识习得转向深层次的数学理解与应用。另一方面,要培养学生的思维能力,就要把握核心素养的价值导向,聚焦数学思维的内涵和特点,不断探索有效的教学方式和教学策略,让学生的思维在动手实践、自主探索、合作交流中逐步实现进阶。