在画圆中不断体会圆的本质——“圆的认识”教学片断与思考

作者：吴敏

来源：小学数学教育, 2018, (12): 55-57.

<正>"圆的认识"是在学生已经认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等多边形的基础上进行教学的。事实上,在一年级学生也已经借助圆柱形物体初步认识了圆,知道圆和长方形、正方形、三角形等多边形一样,也表示物体某个面的形状,初步学会从整体上辨认圆的图形。尽管如此,作为平面几何中最基本也是最重要的曲线图形,这部分内容的学习对学生进一步认识平面图形、发展空间观念、感受图形与生活的联系仍然具有十分重要