小学语文新课程标准提出:要培养学生广泛的阅读兴趣,让学生多读书,读好书,读整本书,提高阅读经验和阅读能力。小学语文六年级下册整本阅读有《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》等内容,相比节选阅读,整本书阅读更加考验学生的思维能力、阅读能力、阅读理解,为提高整本书阅读质量,可以利用思维导图、读写结合、多元评价的方法,帮助学生梳理阅读线路,促进深度学习,提高阅读理解。
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