以“题”导学：课后练习在教学中的运用——以四年级下册第七单元为例

作者：朱丽琴

来源：小学语文, 2020, (06): 52-56.

• 以题导学
• 课后练习
• 教学运用

统编教科书中的"课后练习"对达成单元语文要素,完成单元教学目标具有重要作用。厘清课后练习的类别,把课后练习有针对性地用于教学,强化理解与交流、积累与运用、拓展与实践,使学习更有深度、厚度与宽度。