高职院校作为我国教育体系中的重要组成部分之一,每年都为我国的社会建设输送大量的技术型人才。随着计算机互联网技术的飞速发展,我国已经逐渐步入"互联网+"时代,国家及社会发展逐渐趋于智能化。在此背景下,社会建设对人才的需求提出了更高标准的要求。本文以高职会计专业为主要研究对象,探索"互联网+"背景下高职会计专业产教融合协同育人路径研究,希望为相关院校提供参考。
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