谈数字化工具在科学实验教学中的应用——以《变色花》一课的教学为例

作者：陈小卫

来源：小学教学参考, 2022, (24): 80-82.

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• 变色花

在小学科学教学过程中，实验操作占据很大的比重。因而，教师应当采用多种教学方法，引导学生经历整个实验过程，提升学生的实验操作素养。教师可以借助数字化工具来更新小学科学实验教学理念，高效实现信息技术与科学课程的整合，突破传统小学科学实验操作的教学弊端，真正借助数字化工具来提高小学科学教学效率，提升学生的综合科学素养。