《离骚》的内容、结构与意象之堂奥

作者：陈欢

来源：中学语文教学参考, 2018, (03): 42.

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对于高中阶段的古诗词教学来说,应当侧重于帮助学生对意象的理解,而内容和结构的掌握,则是意象掌握的基础。三者共同的进步,才可以说是真正领会到了古诗词作品的堂奥,现以《离骚》为例说明这个问题。