教学管理因素对英语大班教学效果的影响

作者：雷希

来源：青春岁月, 2018, (19): 131.

• 教学管理因素
• 英语大班教学
• 效果影响

在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中,我国许多老师立足于目前教学管理所存在的各类不足,结合现有的教学学生的全方位成长以及发展营造良好的环境。不可否认,教学管理对教学效果的影响较大,本文以英语大班教学为切入点,具体分析教学管理因素对这种教学效果的影响。

• 单位
  重庆工业职业技术学院