物理是义务教育基础课程之一,初中物理教师应站在新课改的高度,运用新理念创新课堂模式,激发学生的学习模式,调动学生的课堂参与性,从而提升课堂效果。文章主要从创新课堂的角度对初中物理课堂有效性的问题进行探讨,以期共享。