高中数学教学中问题导向法的应用探究

作者：陆吉明

来源：新智慧, 2023, (23): 7-9.

<正>问题导向法是以问题为导向,从实际问题出发,引领学生探究实际和抽象的数学模型之间的联系,进而对所学内容有深刻理解。教师应该注重课堂设计,引入多个问题情境,从而激发学生学习的热情和学习动力,培养学生自主、协作、独立思考和解决问题的能力。问题导向法重视“学以致用”,旨在让学生真正理解数学知识,掌握数学方法,发现数学世界的美妙之处。与传统教学方法相比,问题导向法更加注重学生的主体地位,学生可以自由地探究、实验、讨论和分享经验,教师则更多地扮演指导者的角色,引导和激励学生,从而营造一种和谐的学习氛围。