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摘要
多年来，我国以财政性预算内经费提供保障、中央财政资助中西部偏远和薄弱地区、高等教育优先发展师范院校等方式来促进城乡义务教育的均衡发展。面临新经济社会环境下高质量教育发展的需求，城乡义务教育发展还面临着总体经费投入不足、公用经费比例偏低、县级财政收入难以满足多元化需求等问题，亟须形成以多元化手段保障经费投入的局面。本文建议，要形成“文化—教育—经济”共生的可持续教育发展生态、尝试政策性信贷投资以补充公用教育经费不足、继续加大义务教育师资及教师人力资本的培育等策略，方能为培育新一代面向现代化、面向世界、面向未来高素质人才提供保障。
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